我是一名农村中学的体育教师，自任教以来，多年担任班主任工作，我深知班主任工作的艰辛和繁杂。班主任每天都要面对一群稚气未脱的孩子，孩子们能否健康成长，班主任起到很大的决定性作用，班主任要有婆婆的嘴，母亲的慈爱，父亲的刚毅。班主任工作任重而道远，我是如何开展这项工作的呢？
第一， 刚接到一个班级的班主任，我力求做到两三天内认识全班同学，两周内基本了解每个学生的兴趣爱好，性格特点，建立每个学生档案。
首先是了解他们的思想品质，思想指导着一个人的行为，有什么样的行为，就有什么样的思想指导，所以一个学生思想品质的好坏优劣，直接影响他的行为，在平时的班主任工作中，我力图去摸清楚学生们的思想、动态，经常到班级和他们促膝谈心，利用课余时间和班会课向他们进行思想教育，用先进人物的事迹去影响和鼓励学生，力图使他们开成一种健康的、文明的积极向上的思想观念。对那些思想上存在偏向的同学，更要细心观察，耐心教育，象“婆婆的嘴”一样“勤”，直到他们消除对我的戒备心理，说出真心话，这样我才能“对症下药”，给予解决。
其次，是了解学生们的兴趣爱好，成立班级兴趣小组，针对我们班现有的条件，我们成立了“乒乓球兴趣小组”、“演讲小组”、“篮球爱好小组”等，这样既培养了学生们的兴趣爱好，丰富了学生的课余生活，同时又能培养学生的集体意识和竞争意识。
再次，是了解每个学生的学习状况，在农村中学的学生大都来源于各个村小学，进入初中后，他们的学习基础可以说是参差不齐。因此我首先了解每一个学生的学习基础如何，兴趣是否浓厚，学习态度是否端正等，以便掌握第一手资料后，针对每个学生的实际情况给予解决问题的办法，帮助学习困难的学生，在学习方面给予指导。
最后一点是了解学生们的家庭情况，家庭是孩子成长过程中的一个很重要的环境因素，家庭环境对孩子的性格、心理等方面有着很重要的影响，了解家庭情况，便于与家长联系，得到家长的配合，促进孩子更加健康成长。
针对以上几点，给孩子们建立“病历”档案，然后逐一开“处方”，制定“疗程”，让他们的“病根”彻底清除。
第二， 建立一个积极向上的班集体，营造一个良好的学习氛围。
一个优秀的班集体，要求有一个班风正、学风浓、积极向上、团结互助的良好风气，而这个风气的形成，光靠班主任一人是不行的，它与班集体密不可分，因此我首先组建一个班委会，成员大家推选，竞争上任，能上能下，谁干得好谁继续留任，干得不好，重新选拔。每个人有具体的分工，责任到人，学习委员、劳动标兵、体育之星……面面俱到。班级是大家的，荣誉靠大家争取，我们是一个整体，不允许任何人来破坏它，玷污它。因此我就制定严格的规章制度，严格按《中学生日常行为规范》来执行，做到有章可循，奖惩分明，公平合理，使班级各项工作有条不紊地开展，为学生创造一个良好的学习环境。
第三， 面对全体学生，力求做到抓两头，带中间。每个学生的具体情况不一样，因而不能一刀切、一棍子打死。所以我在做好全面工作的同时，特别重视个别教育，首先树立典型，将学习勤奋、要求上进、成绩优秀的同学，详细向大家介绍，鼓励大家向他们学习，以他们为榜样，榜样的力量是无穷的，从而不断感化他们，影响他们。当然典型也有不好的典型，象那些所谓的“后进生”，首先和他们谈话交流，取得他们的信任，尊重他们的人格，重新唤起他们的自尊和自信，然后要帮助他们克服学习上的困难，心理上的障碍，培养他们的良好的学习习惯等。这些后进生意志力一般比较薄弱，因此在转化过程中经常会出现“反复”现象，因而要有足够的耐心、细心和不怕失败的决心，培养他们与不良的诱惑作斗争的能力，逐步战胜自己的弱点，从量变发展到质变。
第四， 以身作则，做学生的表率。“身正为师，学高是范”一直是我的追求。要求学生不迟到，我首先不迟到，要求学生讲文明礼貌，我首先要以“礼”服人，语言文明，行为端正大方，严格要求自己，给学生树立一个良好的形象，用自己的一言一行感化学生，通过自己良好的思想状况，个性特点，坚强的毅力去塑造学生，关爱学生，做他们的知心朋友，使他们发自内心地佩服老师，从而信任老师，热爱老师和他人。老师是学生的楷模，是学生模仿对象，我一直以一个慈祥、友善、正直、刚毅的面孔展现在学生的面前。
班主任工作是复杂的、繁琐的，但又能乐在其中的工作，每当学生取得一点进步我高兴，学生每一点改变或突破我感到自豪。只要我们努力去做，怀着一颗关爱的心，工作一定会做好，也一定会得到大家的认可，任期内，我们班曾两次被评为学校的先进班级。把工作做好，做得更完善是我不断追求的目标，我会继续耕耘，坚持不懈，永远向上。（罗集乡松岗学校 龚成茂） |
